11月12日下午，第二批国家级职业教育教师教学创新团队教育部考核专家组一行莅临我校，进行实地考察。校党委书记陈文岳、副校长楼晓春以及人事处、教务处、科研处、财务处等职能部门和特种设备学院负责人，“机电一体化技术”教师教学创新团队全体成员参加了座谈交流和实地考察。

陈文岳在汇报交流会上指出，此次实地考核不仅是对我校教师教学创新团队建设工作的一次深度检验，更是对我校深入贯彻《教育部办公厅关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设的通知》精神的一次重要考量。他表示，学校党委始终高度重视教师教学创新团队建设，始终将师资队伍建设与教学改革作为发展的核心驱动力。为此，学校成立了专项工作组，强化了政策导向，加大了资金投入，优化了资源配置，并构建了完善的激励机制，以高标准、高质量、高水平全力推进各项工作的落实。通过三年建设，团队打造了一支师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的“双师型”教师团队，培养了一批高素质技术技能人才，获得了国家级教学成果一等奖等多项标志性成果，有力推动了区域新兴产业和先进制造业的转型升级。他强调，学校将以此次考核为新起点，根据专家组的宝贵意见，深入查找不足，完善相关资料，不断丰富教学创新团队的内涵与外延。同时，学校将勇于探索团队建设的新模式、新路径、新范式，努力打造具有我校特色、引领行业发展的创新团队品牌，充分发挥国家级创新团队的示范引领作用。

团队负责人、副校长楼晓春汇报了“机电一体化技术”教学团队三年来的建设成果、模式创新、宝贵经验及未来规划，充分展现了团队的建设水平。

专家组仔细查阅了相关佐证材料，与学校相关职能部门负责人、团队教师、专业学生进行了深入的座谈交流，广泛听取了各方的意见与建议。实地考察环节，专家组对机电工程教学中心、电梯实训基地等给予了高度评价，充分认可我校在产教融合、校企协同育人方面取得的突出成就。

反馈会上，专家组对我校教学团队建设情况给予了高度评价，认为我校教学团队建设基础扎实、成效显著，特别是在校企协同育人、产教深度融合、模块化课程体系构建等方面展现出了创新实践的良好效果。同时，专家组也提出了建设性意见，鼓励“机电一体化技术”教学团队进一步提升标杆、加强过程管理、深化教学改革、强化教师能力培养、探索团队建设新模式，以更好地发挥国家级教师教学创新团队的引领示范作用。

近年来，我校积极响应国家号召，大力实施创新团队培育工程，构建起“国家级-省级-校级”三级团队培育体系。下一步，我校将以此次考核为契机，从机制优化、信息共享、经费支持、服务保障等多方面加大投入力度，确保全过程、全环节、全方位贯通。同时，紧密结合区域经济社会发展需求、产业转型升级趋势和学校发展规划，统筹推进国家级创新团队与省级、校级创新团队的协同发展、组网融通，努力形成可复制、可推广的团队建设范式和杭职品牌，为学校创建特色鲜明、国内领先、国际知名的高水平职业技术大学提供智力支持和人才支撑。