4月14日下午，马院召开“习近平总书记、李克强总理关于职业教育工作重要指示、批示精神和全国职教大会精神”专题政治理论学习会，学院全体教职工参加学习。张崇生就职教大会召开的背景、职教大会的主要任务等进行了讲解，着重解读了习近平总书记的重要指示和李克强总理的批示精神。

4月15日，因上午、下午均有多位教师要上课，马院组织教师利用中午休息时间，开展4月份固定活动日活动，杨云老师以“学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示”为题进行了重点发言，提出思政课教学要认真落实立德树人根本任务，通过教学内容、方法的改革等，引领学生培养和弘扬工匠精神。

张崇生指出，习近平总书记的重要指示和李克强总理的批示精神，都首先强调了职业教育发展在全面建设社会主义现代化国家新征程中重要地位和作用，并对职业教育改革发展的原则、方向和主要任务、保障条件等进行了提纲挈领、精准深刻地阐述，为职业教育的改革发展提供了根本遵循。

张崇生强调，一是要进一步深化思政课教学改革。要积极推动教材体系向教学体系转化，在教学模块设置、教学专题拟定、教学内容选用与整合、教学方法手段创新、教学考核评价等方面，融入和突出学生工匠精神的培养。二是要彰显职业教育类型定位，突出思政课教学职教特色。要以“思想道德修养和法律基础”课为重点，在现有“扣好人生的第一粒扣子”“迈好职场的每一个步子”“走好人生的每一段路子”课程整体设计三大模块的基础上，深入抓好“专题三：立匠道——大任担当、技能报国”“专题四：守匠德——导德齐礼、动循矩法”“专题五：育匠心——匠心独运、精益求精”三个专题的单元设计，并在课堂教学过程中落地落实。三是要坚持“三个结合”，深化基于工匠精神培养的教改研究。要结合学习贯彻习近平总书记重要指示精神，结合落实中宣部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，结合学校“双高”建设任务要求，深入开展“工匠精神”有机融入的思政课教学改革研究，力求多出成果、出好成果。