4月14日下午，马院召开“习近平总书记、李克强总理关于职业教育工作重要指示、批示精神和全国职教大会精神”专题政治理论学习会，学院全体教职工参加学习。张崇生就职教大会召开的背景、职教大会的主要任务等进行了讲解，着重解读了习近平总书记的重要指示和李克强总理的批示精神。4月15日，因上午、下午均有多位教师要上课，马院组织教师利用中午休息时间，开展4月份固定活动日活动，杨云老师以“学习贯彻习近平总书记关于职...
3月17日下午，马克思主义学院先后召开直属党支部委员会议和教职工政治理论学习会议，研究部署马院党史学习教育和庆祝建党100周年相关工作。会议学习传达了学校党史学习教育暨建党100周年庆祝活动部署会精神，对照校党委金波书记提出的五点要求，结合马克思主义学院实际，研究部署了学习教育和庆祝活动相关工作。会议要求，一是要统筹谋划。支委会、院务委员会成员要认真研读学校党史学习教育方案和庆祝建党100周年庆祝活动通知...
12月23日下午，马克思主义学院直属党支部在1208智慧教室召开2020年下半年党风廉政建设分析会。校党委委员、宣传部长程利群，校纪委委员邵立东到会指导。 分析会上，张崇生首先总结汇报了学院半年来党风廉政建设工作的基本情况、存在的主要问题以及下一步工作思路，与会其他人员分别从各自工作范围开展了深入具体的问题分析和对策研讨，对如何推进马克思主义学院未来的健康发展献计献策。 校纪委委员邵立东对马克思主义学院党...
为贯彻落实钱塘新区与学校党建共建相关要求，拓展马院社会服务路径，12月17日上午，马克思主义学院直属党支部一行6人，赴宋都晨光国际社区开展党建工作对接走访。党员们考察了社区党群文化中心，全面了解社区党建工作、文化建设、廉政教育和社区治理情况，并与社区书记方勇、社区主任杨君等进行座谈，就党建共建、政策宣讲、组织开展社区实践活动等进行交流，达成初步合作意向。下一步，马院将面向社区开展十九届五中全会精神...
12月2日，由马克思主义学院主办、习研会承办的杭职院第十届“求知杯”党史知识竞赛决赛在6210教室举行。本次决赛以小组抢答形式进行，最后排名以个人积分决定。经过五轮激烈的抢答，最终逐出了第一名一位，第二名两位，第三名三位及优秀奖九位。 本次活动主旨在于使同学们对中国共产党有进一步的认识，内容涵盖了中国共产党建党以来的重大历史、方针政策及诸多理论，突出了党的不懈奋斗史、理论创新史、自身建设史、创先争优等...
10月30日至31日，马克思主义学院直属党支部以“引导党员教师缅怀革命烈士、弘扬革命精神、领略民族优秀传统文化，增强道路自信和文化自信，强化思政课教师铸魂育人责任感和使命感”为主题，赴临安开展主题党日活动。党员们首先赴临安博物馆参观。临安博物馆分为历史厅、精品厅和临时展厅三部分，以展示吴越国国史及文化内涵、陈列吴越国王陵及王室家族墓出土文物为主。这次参观，党员们领略了临安、杭州优秀地方文化和中华民族...
11月4日，马克思主义学院在一号教学楼智慧教室开展教研活动并组织集体备课，专题学习党的十九届五中全会精神。 会上，马克思主义学院书记、副院长张崇生首先领学了《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》，从新发展阶段、新发展理念、新发展格局三个规划要义出发，围绕14个关键词，对公报内容特别是国民经济和社会发展“十四五”规划及二〇三五年远景目标进行了讲解，并向大家简要传达了省委、市委和学校党委理...
临安历史积淀深厚、文化自然资源丰富，为丰富教职工文化生活，10月31日，马克思主义学院组织分院教职工，前往临安开展马克思主义学院成立以来的首次外出集体活动。教职工在功臣山下的临安博物馆开启本次文旅结合之旅，感受临安浓厚的文化底蕴气息。展馆建筑由中国首个获得普利兹克建筑奖的建筑设计师王澍设计，融合了临安本地乡土的砖瓦、夯土等特色。博物馆展示以吴越国国史及文化内涵为核心，前溯根脉基因，后续文脉传承，展...
10月29日上午，马克思主义学院召开理论中心组（扩大）学习会议。马克思主义学院书记、副院长张崇生主持学习会，重点就《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》和习近平总书记在纪念抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神进行领学。张崇生指出，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表的重要讲话，深刻阐述了伟大抗美援朝精神的历史意义和时代价值，精辟揭示了抗美援朝战争的历史启示，明...
10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念日。为加强党员教师爱国主义教育，传承和弘扬抗美援朝伟大精神，10月28日下午，马克思主义学院直属党支部走进影院，开展《金刚川》观影主题党日活动。风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声。此次观影活动，不仅丰富了党员的组织生活，也使党员干部接受了一次爱国主义的精神洗礼。观影过程中，党员们被影片中跌宕起伏的故事情节、鲜明生动的人物...